Las personas detrás de Ramilan
Ramilan nació de la experiencia real de enseñar inglés a niños que aprenden diferente. No somos una corporación — somos una profesora y un psicólogo que crearon la plataforma que les hubiera gustado tener desde el principio.
Profesora de inglés · Especialista en neurodiversidad
Miss Keyla Ramírez
Keyla lleva años enseñando inglés a niños en modalidad homeschool, especializándose en metodologías para niños con TEA, TDAH y otras formas de aprender. Su enfoque siempre ha sido el mismo: conocer a cada niño, entender cómo aprende y adaptar la enseñanza a él — nunca al revés.
Ramilan nació porque Keyla quería que sus alumnos pudieran practicar entre sesiones con la misma calidad y calidez de sus clases en vivo.
“Soy mamá y maestra homeschool, mis metodos los aplico a diario en mi propio hogar. Eso es lo que me hace mejor profesora y me permite formar una conexión real con mis alumnos.”
Psicólogo · Co-fundador
Esteban Oyarzún
Esteban es psicólogo y el soporte técnico detrás de la plataforma. Como esposo de Keyla, vio de cerca el impacto de su metodología en las familias y decidió construir la herramienta que ella necesitaba para llegar a más niños sin perder la calidad que la caracteriza.
“Veo las limitaciones de los métodos tradicionales que no conectan con la infancia y los metodos digitales que generan más adicción que aprendizaje. Eso es exactamente el dolor que Ramilan busca solucionar.”
Lo que nos hace diferentes
Aprendizaje dinámico sin perder estructura
El equilibrio entre estructura previa y movimiento para mentes TEA y TDAH.
Aprendizaje por intereses reales
Las islas temáticas conectan con lo que al niño le apasiona.
Sin adicción a la pantalla
La experiencia incluye actividades fuera de la plataforma.
La familia como co-aprendiz
Incluimos misiones para hacer en familia o tutor. Nosotros guiamos el camino.
Interacción real
Más que clases o un curso, es entrenamiento real y en vivo de lo aprendido.
Contenido adaptado y al ritmo del alumno
Contenido adaptado al desarrollo psicológico de los alumnos y a su propio ritmo.